Es gibt neurodiverse Kinder, bei denen sind die Overexcitabilities oftmals stärker ausgeprägt, als die Begabung. Dies führt im Alltag zu diversen Herausforderungen...
Manche Kinder haben Schwierigkeiten Freundschaften zu schliessen. Dies liegt oftmals daran, dass sie anders denken und fühlen als die anderen Kinder und dass sie sich tiefe Freundschaften wünschen, was viele andere Kinder überfordert...
Dabrowski's Theorie der positiven Desintegration beschreibt Persönlichkeitsentwicklung als einen Prozess, bei dem ein Individuum durch eine schmerzhafte Desintegrationsphase (Disharmonie, Angst) hindurchgeht, um sich dann auf einer höheren Ebene neu zu integrieren und zu wachsen.
Haben Hochbegabte besondere Merkmale und Persönlichkeitseigenschaften, oder sind sie einfach „ganz normal nur ein bisschen schneller im Denken“? Hier meine Erfahrungen und Beobachtungen...
Allzu oft höre ich von Kindern, die in der Schule Schwierigkeiten haben. Sei dies mit auffälligem Verhalten, durch Verweigerung oder Angstzuständen. Ich weiss, wie sich das anfühlt, wenn das Kind nicht mehr zur Schule gehen will.... Hier ein Erfahrungsbericht und Denkansätze aus meiner Sicht...
Wie soll ich mit Grenzüberschreitungen und Respektlosigkeiten umgehen? Wie kann ich verhindern, dass ich mich aufrege oder zurück ziehe, wenn ich mich respektlos behandelt fühle und andere meine Grenzen nicht respektieren?
HB Kinder werden auf Grund ihrer Reaktionen, Wertehaltungen und Idealen oft missverstanden, vor-verurteilt und schubladisiert. Hier einige typische Konflikte, die entstehen können mit Eltern oder Lehrern, etc.